远程教育又称远距教学，远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。学生不需要到指定的地点上课，可以利于业余时间通过互联网等渠道进行自主学习，学习形式自由。适合在职人士业余学生充电。

　　远程教育学历教育部电子注册，国家予以承认，远程教育大学毕业证与普通高等教育毕业证具有同等效能。

　　哪类人群适合报考远程网络教育?

　　远程教育的培养目标是改善学生的学习方法，引导学生对传统校园教育进行批判性反思，使学生具有适合网络时代学习所应有的素质，可以灵活有效、个人掌握学习主动权，随时随地可以学习。当然，劣势是网络学习没有面授班的学习氛围，而且学习成绩反馈太慢造成学生学习兴趣的降低。

　　那么哪类人群适合学习远程教育?

　　一、从以往每年远程教育毕业生通过率来看

　　1、有一定的学习基础和工作经验的人。

　　2、学习的针对性、自主性、自觉性较强的人。

　　3、比较有毅力和恒心，成熟的年龄和心理让他们不轻言放弃的人。

　　4、阅历和经验比较丰富，分析和解决问题的能力较强的人。

　　而从该校远程教育的实际情况看，70%的生源集中在专升本，年龄在25-35岁的在职从业人员居多。如果从整体上看，应届高中毕业生年龄相对较小，业余学习的自制能力较弱。

　　二、从实际情况来看

　　1、工作比较忙，没时间学习或时间不固定的人士(经‌‌常出差的人士、银行等机关工作的人士、企业、工厂各类人员)。

　　2、年龄大，基础不好的人士。

　　3、曾报自考、成人高考失败或专业适合人士。

　　4、其它各类想取得国家承认大专、本科学历的所有人士。

　　5、在职业发展中需要进修人员。

　　6、需要评职称，加薪，升职，考研究生，考国家证书，寻求职业发展人员。

　　三、学好远程教育的三步“经”

　　在决定是否上远程教育的时候，最好先把握以下三个问题：

　　1、自己一定要充分了解远程教育的学习方式，并且判断自己的个性和性格特点是否适合这种学习模式。

　　2、远程教育是业余时间学习，不实行全日制脱产学习，自己要管理好自己，既然选择了它就一定要有网上学习的毅力和不轻言放弃的品质。

　　3、要把学习纳入到工作和生活，根据自己的情况选择好学习时间，并且要按着自己的作息时间安排学习计划表和学习进度，每天都要提醒自己，“今天学习了吗?”

　　另外，接受远程教育并非只为了拿到文凭，文凭就是知识。