导言

随着2021年特殊类型招生政策的公布,各省已陆续发布艺术类招生要求,长春教育培训网特制作2021年艺术类专业报考指南,为考生和家长提供最新艺考动态、高校简章,解读艺考政策!

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  • 空乘艺考文化课分数线是多少 这分数有点吓人
招考专业

艺术类专业包括《普通高等学校本科专业目录(2020年)》中“艺术学门类”下设各专业(见下表),以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业。

艺术学理论类 艺术史论、艺术管理(T)
音乐与舞蹈学类 音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育(T)、航空服务艺术与管理(TK)、流行音乐(T)、音乐治疗(T)、流行舞蹈(T)
戏剧与影视学类 表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作(T)、影视技术(T)、戏剧教育(T)
美术学类 美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学(T)、中国画(T)、实验艺术(TK)、跨媒体艺术(TK)、文物保护与修复(T)、漫画(T)
设计学类 艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技(T)、陶瓷艺术设计(TK)、新媒体艺术(T)、包装设计(T)
空乘艺考文化课分数线是多少

许多高年级的学生对空乘专业非常感兴趣,想参加吗空乘艺术考试,文化课的分数线是多少?让我们看看!

报考空乘专业在文化课上,要求不高,一般来说,只要文化课的成绩能达到全省二本分数的80%在上面。一些更好的空乘专业大学普通入学分数在350分支关于,总则空乘专业学校的录取分数可能更低,这取决于你申请什么样的考试空乘专业学校,空乘专业分数线与你申请的大学类型有很大关系。

因为空乘专业大多数属于大多数人专科安排,总的来说,空乘专业高考考生的文化成绩达到了所在地区和省级招聘部门所指定艺术类别专科就在控制线上方,但是一些学院和大学空乘专业但是是本科安排,就这样是论部分高校高考文化表现要求是达到本科控制线,考生一定要注意。

在我国航空航天事业的大力发展的背景下,空乘专业人才上的需求量也不断增加,因此,空乘专业的就业形势非常不错。且就业薪资也非常可观,据调查显示空乘专业工作人员工资水平在5000到16000左右不等,普通空乘专业人员平均工资水平基本维持在5000左右,一些在国际航线进行工作的空乘人员在就业薪资上最低标准是12000起底,最高甚至能够达到将近月薪两万甚至更高的收入水平。

 

考空乘必须艺考吗

空乘专业是否需要参加艺考,这个不是一定的.

一般报考空中乘务方向是否要参加表演专业的联考,按生源所在地省级招办的规定执行.大部分学校的空乘专业依托艺考专业,所以大部分学校的空乘专业需要参加艺考,但是不是绝对的.

非艺术生可以报考空乘专业吗?

不是艺术生也可以报考空乘专业,高中学生在高三可以更改报考方向,考生类别的。在高三或者高二去学习一下就好。

空乘专业报考不一定非得是文科,理科也是可以报考的。

 

包含空乘专业的本科院校

安徽师范大学 播音主持与艺术专业Ⅱ

山东师范大学 音乐学(空乘)

山东师范大学音乐学院前身为始建于1950年的山东师范学院艺术系,是山东省建立最早的艺术学科。经过六十余年几代音乐人的共同努力,学院的师资力量雄厚,学科建设完备,教学设施完善,内涵和外延都得到长足的发展。1996年,获得山东省首个音乐学硕士学位授权点;

2006年获得山东省首个舞蹈学硕士学位授权点;2009年,获得山东省艺术硕士专业学位授权点;2011年,获得山东省首批音乐与舞蹈学硕士一级学科授权点。

学院现在音乐学、音乐表演、舞蹈学、作曲与作曲技术理论、音乐学(空乘)、音乐表演(中美合作办学)等六个专业(方向)招收全日制本科生,在音乐理论、音乐技能、舞蹈等三个方向招收学术型研究生,并招收艺术硕士专业学位研究生,是山东省高层次音乐与舞蹈人才的培养基地。在 2011~2012年中国研究生教育排行榜上,我院舞蹈学研究生教育名列全国同专业第三位;在教育部组织的2012年一级学科评估中,我院音乐与舞蹈学一级学科在参评的全国38所高校中名列17位,位居山东省首位。

重庆师范大学 艺术教育(空乘与礼仪)专业

办学实力:校企合作办学,培养目的明确、专业特色鲜明,在国内同类专业处于领先水平。培养具有团结协调能力、灵活应变能力,具备一定的外语水平和管理能力,满足民用航空事业需求的高级专门人才。在全国高等院校空乘专业推介展示会中,获得“航空知识与英语考核金奖”、“团体表演金奖”“个人综合素质金奖”、“团体综合银奖”等全国大奖13个。

学科优势:川渝高校唯一的全日制空乘本科专业,以旅游管理为学科依托,教学团队由具有深厚旅游管理理论基础的专业教师和具有丰富航空服务实践经验的航空教员共同组成。主要培养具有良好综合素养和专业意识,熟悉国内外航空服务业务知识,掌握专业技能,具有团结协调能力、灵活应变能力,具备一定的外语水平和管理能力,满足民用航空事业需求的高级专门人才,以及能够适应民用航空教育与培训事业发展需要的教育人才。

就业方向:可到各航空公司、机场、高铁、酒店、银行、企事业等单位,从事空乘服务与管理、行政服务与管理、公共关系与管理等工作,优势明显;也可以攻读相关专业的研究生。

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