不知道你有否具体考虑清楚你到底是学习广播电视编导，还是学习戏剧影视文学。编导是个广义的大类，下分可包括广播电视编导(文编、电编)、戏文、戏导、电影学、制片与市场等专业，每个专业的对口职业和领域都会有细微的差别。

如果就从大的广电编来说，影视业的发展大家都有目共睹，虽然看似相对饱和，但是对于创作人才的需求还是很大，特别是从专业院校出来的对口生源更是有需要。

从小专业类目来说，广电编(文编/电编)主要是针对电视节目的制作和策划，进入各大电视台和各大视频平台的策划部比较多，当然你也可以选择不进入电视领域而投身电影领域，但是这就要看你本科院校对于广电编专业本身的教学培养了。

戏文的话主要是以培养电视剧、电影、戏剧编剧为主。具体的培养要和各学校定位来看，比如北电中戏就比较针对编剧培养，当然毕业之后写电视剧网剧网大的也不少;中戏虽然教育偏戏剧，但是毕业之后做电影电视剧创作也是大批量的。

电影学主要是做电影理论批评，升学考研考博出国深造的人有很多，也有不少去杂志或者自媒体平台做编辑的，或者转行做策划和编剧的也不少。

制片专业要么直接进入电影电视剧剧组工作，要么进入传媒公司做项目管理做制片人，好的能进华谊博纳，一般的进入小公司做小项目。

所以前景都是不错的，主要是看你个人的实力和水平到底如何。当然某种意义上也和你的本科院校也很大的关系。

在最近的一个回答里也有孩子提问是否需要按照老师给的模板写影评。

的确很多艺考班，会给学生们一些影评模板，让孩子们照着这个写，如果没按照这个模板写就觉得影评不过关。我觉得所谓的“模板”的意思，一种是给一个思路，就是我按照这个思路去写和安排文章的机构，是工整且保险的;还有一种就是有点像考研的时候淘宝上常卖的英语作文模板一样，到时候直接替换就行了。

个人建议肯定是思路式的模板比较好，因为影评还不像英语作文，换个词就行，影评的写作根据影片内容可以千变万化，其灵活程度远超英语作文，所以一板一眼的套模板肯定是不好的。

一般来说，小标题分段式和无标题分段落写作都是可以的。

当然很多孩子虽然不写小标题，但是每个段落有明确的论点也是很好的，只不过写个小标题会让老师看起来更明确一点。也会让老师感觉你整个结构分明，在快速的阅卷中，会更容易让老师看到你的要点和思路。

然后在某些影评书上，会有人建议说在副标题后面加上“——浅析《XX》的艺术风格/人物形象/主题思想”这一类的副标题，然后后面一大段都围绕这个副标题的内容来写。个人觉得直接写“——浅析《XX》”的就可以了，这样后面你可以分析的点比较多，层次也会更丰富一点。

分段小标题其实就是你的段落要点，一般一个段落其实就是一个论点，这个论点指的是：根据某个技巧要素去分析影评内涵。

就拿最近我班上孩子的影评《无人知晓》举例，她自己写了一篇，有三个小标题;

“审美基调：暖色调下环绕的静默/审美银屏：用细节诠释流逝的时光/审美情结：镜头构造创伤后的共同体”

虽然整篇影评下来还是有很多问题，但是从几个简单的小标题，你就大概能知道它在每个段落大概要写啥了。

开头基本上做一个简单的优美的开头，然后加上一句话影片概述即可，中间三到四段分段结合视听语言谈一下影片的技巧问题，最后一个自然段升华，深刻讲主题。

这个本身文笔好的人的确就会占优势。

其实在快速阅卷中，文笔好非常之唬人的。很多你看不懂的电影，你大概用优美的文笔非常玄而又玄的写出来就会有种“哇塞”感觉很深刻的样子——但是前提是你文笔足够好，且，这个只能作为大片文章中一小点而已。

文笔怎么练?

除了普通的写作练习之外，还要就是多摘抄好的句子，看好的论文。最根本上，是要看懂这个电影到底要讲什么。

在高校考试里，文笔好也是掩盖不了你看不懂电影的硬伤，老师扫一眼下来，会给及格分，但是绝不会给你高分，因为你看不懂。

如何用更精炼的语言将要点都写出来，让老师明确的感受到你看到了视听上的要点和这个片子所带来的气质情绪。所以文笔这个东西说起来是文笔，更重要的是文笔背后所传达的你对片子的理解。

很多忌讳就不谈了，比如复述情节啊、在影评里谈“我”啊，这些都是基础问题，一定要从一开始就纠正。