随着2021年特殊类型招生政策的公布,各省已陆续发布艺术类招生要求,长春教育培训网特制作2021年艺术类专业报考指南,为考生和家长提供最新艺考动态、高校简章,解读艺考政策!





艺术类专业包括《普通高等学校本科专业目录(2020年)》中“艺术学门类”下设各专业(见下表),以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业。
| 艺术学理论类 | 艺术史论、艺术管理(T) |
|---|---|
| 音乐与舞蹈学类 | 音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育(T)、航空服务艺术与管理(TK)、流行音乐(T)、音乐治疗(T)、流行舞蹈(T) |
| 戏剧与影视学类 | 表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作(T)、影视技术(T)、戏剧教育(T) |
| 美术学类 | 美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学(T)、中国画(T)、实验艺术(TK)、跨媒体艺术(TK)、文物保护与修复(T)、漫画(T) |
| 设计学类 | 艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技(T)、陶瓷艺术设计(TK)、新媒体艺术(T)、包装设计(T) |
即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的。

即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。叙述是指阐明自己对材料涉及内容的理解,评论是指就材料发表自己的观点和看法。
可以评论多一点,也可以叙述多一点,甚至只评论不叙述,但不能只叙述误评论。
弄清这一点,就不会出现前面有述无评的问题了即兴评述主要考查考生两方面的能力:一是理解、分析、解决问题的能力;二是逻辑思维的能力。
评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的:立意、结构、表达、交流。
1、为什么说党的十四大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会?
2、为什么现在国家大力协调可持续发展?
3、为什么说中国特色社会主义事业是完全正确的?
4、为什么说科学发展观第一要义是发展?
5、如何理解科学发展观?

6、如何理解扩大社会主义民主,保障人民权益和社会公平正义?
7、怎样加快推进以改善民生为重点的社会建设?
8、由"转变经济增长方式"变为"转变经济发展方式"的意义是什么?
9、为什么说中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜、是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜?
10、你如何看待中国年味儿越来越淡的现象?
11、谈谈你对现在打黄扫非行动力度加强的看法。
12、谈谈你对大学生为求职而整容的看法。
13、谈谈你对十八届四中全会修改宪法的看法。
14、你如何看待公车私用现象?
15、你怎样看待"保卫春节"的口号?
要想在即兴评述部分得高分,不妨从以下几方面入手:

首先,观点正确,分析到位。拿到材料后,不要企图找出几个关键词就急于得出结论,要从头到尾通读一遍,读懂材料讲的是什么意思,找到材料的侧重点和考察点,究竟是要你讨论什么事情的,从哪些角度谈的。
其次,新颖独特。有自己的看法。这并不是说要每位考生都反弹琵琶,挖空心思求奇求异,而是看问题的角度独具特色。比如有一篇材料的标题是"今天你被监控了么?"讲的是在一个学校教室里安装了监控器,校方和学生反映不一。有位考生评述开始就自拟了一个题目"监控与监督",然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述,紧扣材料,有理有据,独具匠心,得到了很高的分数。
最后,思路清晰,逻辑清楚。
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