艺术传媒涵盖多个专业，如广播电视编导专业主干课程为新闻传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、电视节目制作、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等等。《视觉与艺术》是大学的一门通识课程。该课程主要通过对艺术作品的品鉴，提升大学生对造型艺术的品鉴能力和人文修养。

艺术传媒专业在大学的专业设置中可细分为多个专业，如广播电视编导、播音与主持艺术、表演、摄影等专业。它们的主干课程如下：

1、广播电视编导专业主干课程：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、中国戏曲、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。

2、播音与主持艺术专业主干课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、发声训练、播音技巧等。

3、表演专业主干课程：表演概论、艺术概论、表演基础理论、中外剧目排练、表演技术技巧、视听语言、影评赏析、中外电影史、电影造型、台词、视唱、形体、声乐、节目主持、化妆、文学修养课程等。

4、摄影专业主干课程：影视美术设计、影视场景设计、影视摄影技术、影视分镜设计、特型特效化妆、图形图像基础、数字暗房、摄影基础、创意摄影、广告摄影、广告设计、影视前期拍摄基础、影视后期编辑、影视片制作、影视后期包装、纪录片创作、电视编辑、数字节目制作、剪辑艺术、导演艺术等。

1、《视觉与艺术》是大学的一门通识课程。该课程主要根据高校学生的知识结构特点，对经典的绘画、雕塑等纯艺术作品进行鉴赏，并将一部分带有后现代艺术特征的艺术作品和平面设计、空间设计的内容纳入学习范围，让大学生在了解传统艺术的基础上，对当代艺术有一个较为全面的了解，全面提高大学生的审美能力和人文修养，构筑了新世纪人才视觉艺术素养的知识保障体系。

2、课程目标：掌握艺术图像的形式构成规律，了解视觉艺术的基本概念和表现语言;提高对视觉艺术表现形式的把握，提升对造型艺术的品鉴能力和人文修养;扩大学生的学术视野，在一个更加宏观的文化背景之下使其深刻体会中西方美术的的本体特征和精神内涵。

相比普通类考生的就业情况看，传媒类考生的就业更加容易。首先是选择范围广，我国仅电视台、电台就有几千家，其中涵盖各大栏目与广告的人才缺口与日俱增。

很多大学毕业生希望能够留在大城市发展，甚至非北京、非中央电视台不去，因此造成了一种误解：艺术考生就业难。传媒是个大类专业，可分为戏文、编导、管理、史论、播表、技术六大类共几十个专业方向。

学生毕业后可以到电视台、广播电台、剧院(团)、报刊杂志社、电影厂、编辑部、网络媒体、广告公司、传媒公司等相关单位从事专业的电影、电视导演、广播、电视节目编导、撰稿、编剧、制作、传媒艺术创作、编辑、记者、策划等工作：或在国家机关、艺术学校、文教事业单位、公共事业单位和企业等从事管理、电教、宣传或教学研究等工作。

以广播电视编导专业为例：

全国有30多家省级电视台，有500多个省级频道。有2000多家城市电视台，有一万多个城市频道，每天要播出12个小时以上的电视节目。除了常规的广播电视播出机构外，国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传媒公司、音像公司等广电节目制作单位，异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作。所以传媒行业对专业人才的需求是巨大的。