1、三大素质：想像力、创造力、逻辑性

表演专业考试通过几分钟的时间，考官就能从中作出判断，选择优秀的学生。专业考试主要考查学生的想像力、创造力和逻辑性，通过短时间表演，判断一个学生是否具有演员的潜力，这三大“法宝”也是作为一个演员所必备的素质。

表演专业的面试很重视学生的外貌、身材肢体等基础条件，但是并非“脸蛋好、身材好”的学生就能取得好的成绩。其实几分钟根本不能看出一个学生表演的节目有多么专业，但是通过学生的表演可以看出学生所具备的内在素质，而‘想象’、‘创造’都是源自生活和平时的积累，这些都不是经过短时间准备所能做好的。

2、考前“练功”熟悉考试尤为重要

考试之前每个学生都应该对自己的优势充分地了解，量力而行，需要的话可以参加考前辅导班。

对于学生来说，这样的面试主要考查学生的内在素质，大家机会都一样，但是做好考前的准备会让自己在考试时自信地充分展示自己。在考试之前，一定要清楚考试的流程等，使自己在考试的时候不至于“混乱”。

3、考时重模仿但非邯郸学步

模仿能力是表演专业学生能力的主要考查点，很多学生考试之前刻意地学习某位名人的风格，千万不能邯郸学步。

表演专业考试更看重的是模仿之中能加上多少自己的创造性和内在表现，模仿所要达到的最佳效果是通过别人的风格展示自己的内在潜力。考官最受不了的是往一种风格里死死地套上自己表演的“僵化表演”。

4、力求真诚自然不求刻意琢磨

很多学生都会想尽各种方法使自己的表演获得老师的青睐，但往往容易弄巧成拙。老师最喜欢的是真诚、自然表演的孩子，而不是刻意地去雕琢自己的表演。

只要认真投入地完成表演就好了，刻意去吸引老师眼球反而会使自己不认真，给人感觉也比较张扬。考试时平和的心态尤其重要，只要相信自己具有表演的天赋，以及自己充分的热爱，在表演中自然会展示出才华。考前和考试时都要充分地放松，在没有压力的状态下最好地表现自己!

1.按时入场：考生在报名后，各专业负责报名的工作人员都会跟考生预约考试时间和考试地点。考生首先确定好时间和地点，并按规定时间到达指定考点进行面试。

2.提前候考：考生进入考场区以后，工作人员会按照先来后到的顺序将考生排序。对于集体考试的考生，工作人员会先将考生进行分组。然后在上一个考生人场考试时安排下一个考生(或者小组)到考场门口候考。在考场门口候考的时间，主要是根据考场内前一位考生的面试时间来确定，当前一位面试完毕，后一位考生才可以进人考场面试。另外考生要注意的是，在即兴评述的面试环节中，考生在门口候考时，工作人员会安排考生抽题目，考生应该抓紧这段时间熟悉材料，理清思路，确定即兴评述的论点。

3.自我介绍：进入考场以后，考生首先应该向考官进行自我介绍(包括姓名、考号、家乡、学校、兴趣爱好等)，自我介绍时要自然、诚恳、简洁、有个性，要做到充分展现自我的风采，给考官留一个良好的第一印象。各院校对自我介绍的这个过程一般不会设时间限制，但一般是在1分钟左右(300~400字)。

4.才艺展示：自我介绍以后，考官一般会要求考生进行才艺展示，以了解考生的艺术素质o

5.回答考官提问：在自我介绍和才艺展示以后，是考官自由提问和与考生交流的时间。考官问的问题都有即兴、随意的特点，但一般会从自我介绍引出一些问题，还有常识性的问题(包括专业性常识、文艺常识和文化时政常识)，另外像“你对报考学校、专业的认识”“你的‘最喜欢’”等问题也是艺术类院校考官提问的高频题。

6.其他内容的考核：除了自我介绍、才艺展示和回答考官提问，不同专业还会有一些不同的内容考核，主要有自选朗诵、命题讲故事、即兴评述、分析摄影美术作品、命题小品五个考查项目，不同专业考查不同的项目。

自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。

一般来说，面试中的自我介绍有两种：一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。

这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。

要有具体材料，不要作秀表演

自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

第一，没有具体的介绍。

自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。

请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。

第二，只有空洞的抒情。

没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：

1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!

2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。

3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……

乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。